Introducción al tema de las familias y el sentido de pertenencia

Rodrigo Avalos
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve los valores familiares, para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las familias y el sentido de pertenencia



  • Objetivo: Comprender la importancia de las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

  • Actividad:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la familia y qué significa pertenecer a una familia.

  2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de familias (nuclear, extensa, monoparental, adoptiva, etc.) y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos compartan y dibujen sus propias familias, resaltando lo que más les gusta y lo que consideran importante en ellas.

  4. Reflexionar sobre cómo las familias pueden ayudar a resolver conflictos y promover el desarrollo personal.


Sesión 2: Aprendizaje servicio - Promoviendo los valores familiares



  • Objetivo: Identificar y promover los valores familiares para la resolución de conflictos y el desarrollo personal.

  • Actividad:



  1. Presentar el concepto de aprendizaje servicio, explicando cómo combina el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes valores familiares (respeto, comunicación, solidaridad, entre otros).

  3. Cada grupo deberá diseñar un proyecto en el que promueva uno de los valores investigados en su comunidad escolar.

  4. Los estudiantes presentarán sus proyectos y se seleccionará uno para llevar a cabo como servicio a la comunidad.


Sesión 3: Interculturalidad crítica - El problema del Bullying



  • Objetivo: Analizar el problema del Bullying desde una perspectiva intercultural crítica.

  • Actividad:



  1. Iniciar