Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades

ALEJANDRA HERNANDEZ
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con diversos materiales las propiedades de dureza -resistencia que tiene al rayado y el corte en su superficie-, flexibilidad - cambio de forma al doblarse sin romperse- y permeabilidad -paso de un líquido a través de él sin que se altere su composición-.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Experimentar con diversos materiales las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Introducción (10 minutos):



  1. El docente muestra diferentes objetos hechos de diversos materiales y pregunta a los alumnos si pueden identificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad en cada uno de ellos.

  2. El docente explica brevemente las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad y su importancia en la satisfacción de necesidades.


Desarrollo (25 minutos):



  1. El docente organiza a los alumnos en grupos de trabajo y les entrega diferentes materiales para que los exploren.

  2. Los alumnos experimentan con los materiales, observando y registrando las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de cada uno.

  3. Los alumnos discuten en grupo sobre las características de los materiales y cómo pueden ser aplicados en la satisfacción de necesidades.


Cierre (10 minutos):



  1. Cada grupo comparte sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  2. El docente guía una reflexión final sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales y su aplicación en la vida cotidiana.


Evaluación formativa:



  1. Observación durante la actividad experimental: El docente registra las participaciones y observaciones de los alumnos durante la exploración de los materiales.

  2. Presentación grupal: Cada grupo realiza una breve presentación utilizando un material de su elección para ejemplificar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad.


Interdisciplinaridad: Arte