Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Exploración y reflexión sobre la importancia de los nombres

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de los nombres y cómo nos identifican como individuos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su significado. Los alumnos compartirán anécdotas sobre cómo se eligieron sus nombres y su significado.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que investiguen el origen y significado de sus nombres y lo compartan con sus compañeros.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas: Los alumnos formarán equipos y tendrán que adivinar los nombres de sus compañeros a través de descripciones.

Sesión 2 (45 minutos): Escritura de nombres propios

• Actividad 1: Repaso de la escritura de las letras del abecedario.


• Actividad 2: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre propio y apellidos en su lengua materna. Se les proporcionará una hoja de práctica.


• Actividad 3: Intercambio de hojas de práctica entre los alumnos para que intenten escribir los nombres de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos): Escritura de nombres de familiares y profesores

• Actividad 1: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para obtener los nombres completos de sus padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.


• Actividad 2: Los alumnos escribirán los nombres de sus familiares en una lista.


• Actividad 3: Los alumnos entrevistarán a sus profesores para obtener sus nombres compl