La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de la cultura de pueblos de habla inglesa

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos investiguen sobre la cultura, costumbres, tradiciones, etc. de su país asignado.


• Cada grupo debe recopilar la información y preparar una presentación oral en inglés para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones y se promueve la interacción entre los alumnos para fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Plantear la necesidad de profundizar en el tema y conocer más sobre la identidad de dichos pueblos.


• Actividad de motivac