Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Adriana Flores
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Los cambios que ocurren en nuestro entorno".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares, objetos y costumbres del pasado y presente para generar una reflexión sobre los cambios que han ocurrido.

  • Diálogo guiado: Preguntas abiertas para que los alumnos compartan lo que saben y lo que les gustaría aprender sobre los cambios en su entorno.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que observen los cambios en su propia comunidad y que traigan ejemplos (fotos, objetos, historias) para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Identificación de cambios en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación y discusión de las observaciones de los alumnos sobre los cambios en su comunidad.

  • Actividad de grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área específica de la comunidad para investigar y identificar los cambios ocurridos.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a personas mayores de la comunidad para conocer más sobre los cambios ocurridos a lo largo del tiempo.


Sesión 3: Análisis de los cambios en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.

  • Actividad individual: Los alumnos deben analizar las respuestas de las entrevistas y buscar patrones o tendencias en los cambios ocurridos en la comunidad.

  • Discusión en grupo: Compartir los hallazgos indiv