Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA):
Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en la cultura.


• Motivar a los alumnos a realizar una actividad de reflexión grupal sobre sus experiencias con la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para identificar y discutir diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Presentar ejemplos representativos de cada tipo de creación literaria y analizar sus características.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de creación literaria para que investiguen y preparen una breve presentación sobre su importancia cultural y social.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.


• Reflexionar sobre la relevancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en nuestra sociedad y cultura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: adaptar una creación literaria a otro lenguaje (puede ser una ilustración, un video, una representación teatral, etc.).

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos c