Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no conocen acerca de pueblos antiguos ni de sus culturas.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar qué saben acerca de los pueblos antiguos y sus culturas.


3. Mostrar imágenes de diferentes pueblos antiguos y sus monumentos para despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


2. Entregar a cada grupo una lista de diferentes pueblos antiguos y un mapa para que elijan uno.


3. Cada grupo debe investigar sobre el pueblo antiguo que eligieron, buscando información sobre su cultura, mitos fundacionales y características principales.


4. Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) para obtener la información necesaria.


5. Los grupos deben reunirse y compartir la información recopilada.

Fase de Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presentará brevemente lo que han descubierto sobre su pueblo antiguo.


2. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.


3. Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar la diversidad cultural de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realizar preguntas a los es