Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
CLAUDIA YADIRA VILLANUEVA
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Sesión 1:
Tema: Introducción al conteo
Objetivo: Identificar y contar objetos de su entorno en su lengua materna.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realizar una breve conversación sobre los números y su importancia en la vida diaria.
Desarrollo (30 minutos):
- Mostrar diferentes objetos (juguetes, frutas, elementos de la naturaleza, etc.) y pedir a los alumnos que los cuenten en su lengua materna.
- Fomentar el diálogo y la participación activa de los alumnos, promoviendo el intercambio de ideas y puntos de vista.
Cierre (5 minutos):
- Realizar una pequeña reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Uso del número en el entorno
Objetivo: Utilizar el conteo para resolver situaciones del entorno.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de una situación problemática relacionada con el uso del número en el entorno.
Desarrollo (30 minutos):
- Plantear diferentes situaciones problemáticas (por ejemplo: repartir objetos entre amigos, contar objetos para hacer una receta, etc.).
- Los alumnos deberán utilizar el conteo y la resolución de problemas para encontrar la solución.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre las estrategias utilizadas para resolver las situaciones problemáticas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión.
Sesión 3:
Tema: Principios de conteo
Objetivo: Aplicar los principios de conteo para contar objetos de manera ordenada y pr