Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de ordenar correctamente expresiones aritméticas que contienen varias operaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario con preguntas relacionadas a las propiedades de las operaciones y 2) Actividad práctica de ordenar expresiones aritméticas.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un breve repaso de las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.


• Preguntar a los alumnos si conocen las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva y pedirles que las mencionen.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con expresiones aritméticas y pedirles que determinen si cumplen o no con la propiedad conmutativa.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las expresiones y luego compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Resumir las conclusiones sobre la propiedad conmutativa y aclarar dudas si las hubiera.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de expresiones aritméticas que cumplan o no cumplan con la propiedad asociativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente las conclusiones sobre la propiedad conmutativa de la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que encontraro