Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no valoran el proceso educativo.

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el concepto de divisibilidad y criterios de divisibilidad.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entienden por divisibilidad.


2. Presentar ejemplos de divisibilidad y discutir los criterios de divisibilidad.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen si un número es divisible por otro aplicando los criterios aprendidos.


4. Reflexionar sobre la importancia de la divisibilidad en la resolución de problemas matemáticos.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender el concepto de números primos y sus propiedades.

Actividades:

1. Repasar los conceptos de número primo y número compuesto.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen si un número es primo o compuesto.


3. Explorar las propiedades de los números primos y cómo se relacionan con la divisibilidad.


4. Plantear problemas en los que los estudiantes apliquen el concepto de números primos para resolver situaciones.

Sesión 3:

Objetivo: Aplicar los conceptos de divisibilidad y números primos en el cálculo del máximo común divisor.

Actividades:

1. Repasar el concepto de máximo común divisor (M