Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: CONOZCO LAS TRADICIONES DE DIA DE MUERTOS.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Dia de Muertos y sus tradiciones.


• Conversación grupal sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre esta festividad.


• Lectura de un cuento sobre el Dia de Muertos.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deben responder preguntas acerca del cuento leído.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las tradiciones de la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de diferentes tipos de textos literarios relacionados con el Dia de Muertos (leyendas, fábulas, relatos, etc.).


• Lectura en voz alta de uno de los textos.


• Realización de una actividad de lectura compartida, donde los alumnos pueden participar en la lectura del texto.


• Elaboración de una lista en grupo de las características de los textos literarios leídos.


• Reflexión en grupo sobre cómo los textos literarios nos permiten conocer otras formas de vida y pensamiento.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de diferentes tipos de lenguajes artísticos relacionados con el Dia de Muertos (dibujo, pintura, música, etc.).


• Realización de una acti