Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán y registrarán hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando términos de su comunidad.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: Comentar con los alumnos sobre las diferentes formas que tienen para medir el tiempo y la importancia de conocer y utilizar estos conceptos en su vida diaria.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Actividad 1: "Mi rutina diaria": Los alumnos describirán su rutina diaria utilizando palabras como mañana, tarde, noche y los nombres de las actividades que realizan en cada periodo. Por ejemplo, "en la mañana me despierto, me lavo los dientes, desayuno, etc."
  
  
  • Actividad 2: "Calendario humano": En grupos, los alumnos diseñarán un calendario humano, donde cada uno representará un mes del año y se organizarán en orden correcto. Cada alumno deberá decir el nombre del mes que representa y uno o dos eventos importantes que suceden en ese mes.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión y recapitulación: Los alumnos compartirán sus aprendizajes y aportaciones sobre cómo podemos medir y registrar el tiempo en periodos cortos (día, semana) y en periodos más largos (mes, año).
  
  
  
  

Sesión 2: Identificación de palabras complejas (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán palabras complejas en un texto relacionado con el tema de la medición del tiempo.

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior sobre la medición del tiempo y su registro en periodos cortos y largos.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Activ