Inicio

Plan de clase

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema: "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por identidad personal y colectiva.


• Mostrar imágenes de diferentes lenguas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna de ellas.


• Introducir el objetivo de la clase: "Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente".


• Explicar la importancia de la identidad y el sentido de pertenencia en la sociedad.

Desarrollo

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre la importancia de las lenguas en la manifestación de la identidad personal y colectiva.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas.


• Realizar actividades de escritura individual en las que los alumnos describan cómo el lenguaje oral refleja su identidad personal y colectiva.


• Fomentar el respeto hacia las diferentes identidades y promover la valoración de la diversidad cultural.

Cierre

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Los alumnos deberán compartir sus textos escritos y presentarlos al resto de la clase.


• Promover el debate y la discusión sobre las similitudes y diferencias entre las identidades personales y colectivas de los alumnos.


• Resumir las ideas principales de la sesión y reforzar el objetivo de la clase.

Sesión 2: Inicio

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Presentar el problema de comprensión lectora y dominio de contenidos a trabajar en esta sesión.


• Explicar la importancia de la lectura y la escritur