Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

judith vazquez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.


Materiales:



  • Pizarrón o papelógrafo.

  • Marcadores.

  • Fotocopias de artículos o documentos relacionados con conflictos territoriales en México y el mundo.

  • Computadoras con acceso a internet.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

  2. Preguntas disparadoras:

    • ¿Qué entiendes por conflicto territorial?

    • ¿Puedes mencionar ejemplos de conflictos territoriales en México y en el mundo?

    • ¿Cuáles crees que son las implicaciones ambientales y sociales de estos conflictos?




Desarrollo (30 minutos):



  1. Formación de grupos de trabajo (3-4 alumnos por grupo).

  2. Distribución de fotocopias con artículos o documentos relacionados con conflictos territoriales en México y el mundo.

  3. Lectura y análisis de los documentos en grupo.

  4. Identificación de las causas de los conflictos territoriales y las consecuencias ambientales y sociales.

  5. Elaboración de una lista de argumentos y evidencias para el debate.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común de los grupos: