Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra

Objetivo: Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad de los alumnos para expresar algebraicamente

Planeación de clase

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar preguntas disparadoras: ¿Qué significa expresar algebraicamente? ¿Por qué es importante aprender a expresar algebraicamente?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de expresiones algebraicas sencillas y pedir a los alumnos que las resuelvan.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que expresar algebraicamente áreas de figuras geométricas simples.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de expresar algebraicamente y cómo esto puede ayudar en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar el contenido de la sesión anterior.


• Plantear una nueva pregunta disparadora: ¿Cómo se pueden representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de áreas que generan expresiones cuadráticas y pedir a los alumnos que las resuelvan algebraicamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que representar algebraicamente áreas de figuras que generen expresiones cuadráticas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión grupal sobre los resultados obtenidos.


• Pedir a los alumnos que re