Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Conocer sobre la vida y obras de la Artista Frida Kahlo y que los alumnos puedan realizar algunas de sus obras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos la figura de Frida Kahlo, mostrando imágenes de sus obras y explicando brevemente su vida y el impacto que tuvo en el arte.


• Realizar una actividad de lectura de un libro ilustrado sobre Frida Kahlo, destacando sus obras más famosas y sus características distintivas.


• Promover un diálogo con los alumnos sobre qué elementos artísticos pueden identificar en las obras de Frida Kahlo, como el uso de colores vivos, autorretratos, elementos simbólicos, etc.


• Mostrar ejemplos de obras inspiradas en Frida Kahlo realizadas por otros artistas y fomentar la expresión de opiniones y emociones de los alumnos al respecto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir diferentes materiales artísticos como pinturas, pinceles, crayones, papel, etc., y explicar cómo se utilizan.


• Proporcionar a cada alumno una imagen de una obra de Frida Kahlo y pedirles que observen detenidamente los elementos presentes en ella.


• Animar a los alumnos a que elijan uno o varios elementos de la obra de Frida Kahlo y los incorporen en su propia creación artística.


• Supervisar y apoyar a los alumnos en sus