Explorando formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de cuentos y poemas

Plan de clase

Título de la clase: Explorando formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de cuentos y poemas

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Halloween

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción
Objetivo específico: Conocer y explorar diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Halloween.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre Halloween y qué les gusta de esta festividad.


3. Mostrar imágenes relacionadas con Halloween y promover una conversación en grupo sobre las emociones y sentimientos que evocan dichas imágenes.


4. Leer un cuento corto relacionado con Halloween y realizar una actividad de comprensión lectora.

Sesión 2: Expresión de necesidades e intereses
Objetivo específico: Utilizar el lenguaje para expresar necesidades e intereses relacionados con Halloween.

Actividades:

1. Conversar sobre los personajes y elementos típicos de Halloween.


2. Pedir a los alumnos que elijan un personaje o elemento de Halloween que les llame la atención y lo dibujen.


3. Realizar una ronda de presentación donde cada alumno muestre su dibujo y explique por qué eligió ese personaje o elemento.


4. Realizar una actividad grupal donde los alumnos expresen sus necesidades e intereses relacionados con Halloween, por ejemplo, qué les gustaría hacer, qué les g