Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

judith vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de qué es una desigualdad y cómo podemos evitarla.


Sesión 1 (50 minutos):


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, enfatizando la importancia de entender sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y sus posibles causas.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Pueden utilizar diversas fuentes como libros, artículos, estadísticas, entre otros.

  • Proporcionar a los grupos una serie de preguntas orientadoras para guiar su investigación, como por ejemplo: ¿Cuáles son los principales indicadores de desigualdad socioeconómica? ¿Cómo se manifiesta esta desigualdad en diferentes aspectos de la vida de las personas? ¿Cuáles son las posibles causas de estas desigualdades? ¿Qué efectos tienen en la calidad de vida de las personas?

  • Los grupos deberán presentar sus investigaciones de manera creativa y participativa, utilizando recursos audiovis