La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase - Biología (Secundaria 1º)
Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA):
Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Aplicación de las matemáticas en la biología

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad de especies en el planeta y la importancia de entender su origen y evolución.


• Establecimiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación al origen de la biodiversidad? ¿Cómo podemos aplicar las matemáticas en la biología para comprender mejor este tema?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de Darwin y Wallace y su relación con la biodiversidad.


• Exposición teórica: El profesor presentará una breve explicación sobre la vida y las contribuciones de Darwin y Wallace, haciendo énfasis en la teoría de la evolución y la selección natural.


• Aplicación de las matemáticas en la biología: El profesor mostrará ejemplos de cómo las matemáticas se utilizan para analizar y comprender los datos biológicos, como la elaboración de gráficas de distribución geográfica de espec