Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema central: "¿Qué alternativas de producción podemos emplear para mejorar?".


• Motivación: proyección de un video corto que muestre los impactos negativos de las prácticas de producción actuales en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (máximo 4 alumnos por grupo).


• Entrega de materiales y recursos necesarios para la investigación.


• Planteamiento de preguntas que guiarán la investigación de los grupos, por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué prácticas de producción, distribución y consumo sustentables existen en la actualidad?
  
  
  • ¿Cómo contribuyen estas prácticas al bienestar de la comunidad y de México?
  
  
  • ¿Cuáles son los beneficios ambientales de estas prácticas?
  
  
  
  


• Los grupos realizarán la investigación sobre alternativas de producción sustentable y prepararán argumentos para su presentación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los argumentos por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre las alternativas propuestas.


• Reflexión final sobre la importancia de adoptar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de