Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad van a aprender sobre los números con signo y su orden en la recta numérica. Hacer preguntas para despertar su interés, como: ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? ¿Cómo creen que se pueden ordenar en la recta numérica?

  
  



• Actividad introductoria: Entregar a cada alumno una tarjeta con un número escrito (pueden ser enteros, fracciones o decimales) y pedirles que se coloquen en orden en la recta numérica. Luego, hacer preguntas para analizar cómo se sienten al trabajar con los números con signo y si se dieron cuenta de algún patrón en la ubicación de los números.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Exploración de la recta numérica: Proporcionar a los alumnos una hoja de trabajo con una recta numérica en blanco. Pedirles que coloquen los números enteros, fracciones y decimales que se les indique en la posición correcta. Durante esta actividad, los alumnos deberán justificar su elección y explicar cómo saben que el número está en el lugar correcto.

  
  



• Análisis de la propiedad de densidad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren números con signo y les pidan analizar si se cumple la propiedad de densidad. Por ejemplo, pedirles que comparen la temperatura de