Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo
marlene virgen
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta y con expertos, acerca de los posibles riesgos y daños que provocan algunos fenómenos naturales como: sismos, inundaciones, huracanes, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer las medidas de seguridad en diferentes lugares.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles riesgos y daños que pueden provocar los fenómenos naturales.
- Hacer preguntas exploratorias para motivar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante conocer las medidas de prevención de accidentes? ¿Cómo creen que podemos cuidar nuestra integridad personal y colectiva?
Sesión 2: Investigación sobre los riesgos y daños de los fenómenos naturales (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales de consulta, como libros, revistas o recursos en línea, sobre los fenómenos naturales mencionados en el objetivo.
- Pedir a los alumnos que investiguen los posibles riesgos y daños que pueden provocar estos fenómenos.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos durante la investigación.
Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (15 minutos)
- Pedir a cada grupo que presente los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
- Durante las presentaciones, fomentar el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Qué medidas de prevención podríamos tomar para evitar estos riesgos y daños? ¿Cuál creen que es la medida más efectiva?
Sesión 4: Aplicación de medidas de seguridad en diferentes lugares (20 minutos)
- Presentar diferentes escenarios, como la casa, el parque o la escuela, y pedir a los alumnos que discutan y propongan medidas de seguridad específicas para cada lugar.
- Fomentar el pensamiento crítico haci