Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: El alumno no interpreta las teorías sobre las estructuras de la materia a partir de los modelos atómicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas de opción múltiple sobre los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.


2. Presentación oral en la que los alumnos expongan los hallazgos de su investigación sobre un fenómeno que demuestre la relación entre los modelos atómicos y la estructura de la materia.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la estructura de la materia y los modelos atómicos.


• Plantear el problema a los estudiantes y motivar su interés por resolverlo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar brevemente los diferentes modelos atómicos a lo largo de la historia.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un modelo atómico para investigar.


• Los grupos deberán buscar información sobre el modelo asignado, su contexto histórico y las evidencias científicas que lo respaldan.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará de manera breve los hallazgos de su investigación.


• Realizar una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos y su relación con la estructura de la materia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar los conceptos clave