Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Que los alumnos aprendan a mantener un espacio libre de basura.

Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener un espacio libre de basura y cómo se puede comunicar este mensaje a través de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Ejemplificar con imágenes y ejemplos reales de diferentes tipos de lecturas en la vida cotidiana.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de recolectar ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros relacionados con la temática en su comunidad.


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre la importancia de mantener un espacio limpio.

Sesión 2:

• Revisar los ejemplos recolectados por los alumnos y analizar sus características y propósitos comunicativos.


• Realizar una actividad de análisis y reconocimiento de elementos comunes en los avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros seleccionados.


• Presentar diferentes enfoques y estilos de escritura para este tipo de textos.


• Promover una discusión sobre qué mensaje les gustaría transmitir en su propio aviso, cartel, anuncio publicitario o letrero relacionado con la problemática de la basu