La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes países de habla inglesa y preguntar a los alumnos qué saben sobre su cultura e identidad.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de trabajo: Proyecto comunitario.


• Organización de equipos de trabajo.


• Asignación de un país de habla inglesa a cada equipo.


• Investigación en línea y en libros sobre la cultura, identidad y rasgos étnicos del país asignado.


• Recopilación de información en una presentación en inglés.

Cierre:

• Presentación de los equipos: Cada equipo compartirá brevemente la información recopilada sobre el país asignado.


• Reflexión sobre la diversidad cultural de los países de habla inglesa.

Sesión 2

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo se relaciona la diversidad cultural con nuestra propia identidad?

Desarrollo:

• Continuación de la investigación sobre el país asignado.


• Elaboración de un mapa conceptual que represente los rasgos culturales e identitarios del país.


• Redacción de una breve descripción en inglés sobre la cultura y la identidad del país.

Cierre:

• Compartir y discutir en grupos pequeños las conclusiones de la investigación.


• Reflexio