La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Tema: La identidad familiar y comunitaria que aporta la riqueza cultural de las lenguas maternas

Objetivo (PDA): Usa cotidianamente la lengua materna con apoyo de sus familiares de crianza, identificándose como parte de su comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: No siguen normas de convivencia

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve conversación sobre la importancia de la diversidad cultural y las distintas lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Planteamiento de la problemática de no seguir normas de convivencia.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de una historia o cuento que destaque la importancia de la identidad familiar y comunitaria, y cómo esta se relaciona con el uso de las diferentes lenguas maternas.


• Realización de una actividad grupal de reflexión y análisis de la historia, enfocándonos en los valores y normas de convivencia que se pueden aprender a través de ella.

3. Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que se promueva el uso cotidiano de la lengua materna.


• Invitación a los estudiantes a compartir con sus familiares de crianza sobre la importancia de la identidad familiar y comunitaria, así como de mantener viva la lengua materna en el hogar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente observará el grado de participación de los estudiantes durante la sesión, así como su capacidad para reflexionar y analizar la importancia de la identidad familiar y comunitaria.