Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por la computación y apatía académica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una breve actividad para despertar el interés de los alumnos en el tema. Por ejemplo, mostrarles ejemplos de problemas reales que han sido resueltos con pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo: Explicación teórica sobre el pensamiento estratégico y creativo, resaltando su importancia en la resolución de problemas. Mostrar ejemplos concretos de cómo se puede aplicar este tipo de pensamiento en situaciones cotidianas.

Cierre: Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tengan que resolver un problema utilizando el pensamiento estratégico y creativo. Después de la actividad, se realizará una reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de este tipo de pensamiento en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio: Recordar el tema y objetivo de la clase anterior. Realizar una breve actividad de repaso sobre el pensamiento estratégico y creativo.

Desarrollo: Presentación de diferentes problemas relacionados con el desinterés por la computación y apatía académica. Los alumnos deberán identificar posibles soluciones y desarrollar un plan estratégico para implementar dichas soluciones.

Cierre: Puesta en común de las soluciones propuestas po