Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que conocen y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el problema: "Los alumnos no saben sobre el uso y prácticas de materiales y sus características de uso", y preguntar a los alumnos cómo podríamos resolverlo.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una de las áreas de estudio (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Cada equipo deberá investigar sobre los materiales más comunes utilizados en su área de estudio, sus propiedades y características, así como ejemplos de su uso.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes áreas de estudio.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar diferentes materiales y relacionarlos con su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el siguiente problema: "¿Cuáles son las propiedades y características de los materiales que los hacen adecuados para su uso en diferentes situaciones?".

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde