Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Título de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Estructurar a partir del espacio y el tiempo en que se desarrolló, formas para organizar y dar cuenta del desarrollo histórico de las sociedades feudales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos entender y valorar las formas de organización y desarrollo histórico de las sociedades feudales?

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los pueblos antiguos del mundo

• Presentar el problema a los estudiantes y explicarles la importancia de comprender la estructura y desarrollo histórico de las sociedades feudales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre los pueblos antiguos.


• Mostrar imágenes y videos sobre los pueblos antiguos para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.


• Realizar una actividad de lectura guiada sobre los primeros pueblos antiguos, destacando su ubicación geográfica y las características principales de su organización social y política.


• Reflexionar sobre los valores presentes en estas sociedades y la importancia de aprender de ellas.

Sesión 2:
Tema: Sociedades feudales: características y desarrollo

• Retomar la sesión anterior recordando lo aprendido sobre los pueblos antiguos.


• Realizar una actividad de discusión y debate sobre las características de las sociedades feudales.


• Presentar a los alumnos un mapa interactivo donde puedan explorar diferentes regiones y su evolución histórica hacia el feudalismo.


• Realizar una actividad de análisis de textos