La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Problema a atender: El uso correcto del lenguaje oral y escrito.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los distintos grupos étnicos y culturales presentes en el país.


• Plantear la problemática del uso incorrecto del lenguaje oral y escrito en la sociedad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un grupo étnico o cultural para investigar.


• Cada grupo debe realizar una investigación sobre las características, tradiciones, idioma y contribuciones de dicho grupo a la sociedad mexicana.


• Cada grupo debe preparar una presentación oral para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones al resto de la clase.


• Se promueve el diálogo intercultural entre los alumnos, fomentando la comunicación asertiva y respetuosa.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los distintos grupos étnicos y culturales de México.


• Introducir el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Organizar un debate grupal sobre los beneficios de una sociedad intercultural y