La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Eduardo Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés sobre el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa":
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".
- Establecer el objetivo de la clase: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
- Explicar la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de brainstorming sobre los países de habla inglesa.
- Presentar diferentes recursos (libros, mapas, imágenes, videos) para que los alumnos investiguen y recopilen información sobre la cultura, historia, tradiciones, y costumbres de un país de habla inglesa que les interese.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignar un país a cada grupo.
- Cada grupo investigará y recopilará información sobre el país asignado.
- Los alumnos utilizarán la información recopilada para crear una presentación oral en inglés.
Cierre:
- Cada grupo presentará su trabajo frente a la clase.
- Los demás alumnos tomarán notas sobre la presentación de cada grupo.
- Realizar una retroalimentación grupal sobre las presentaciones y destacar los aspectos culturales más interesantes.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones.
- Presentar una lista de vocabulario relacionado con el tema de la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
- Explicar el problema identificado: Escaso manejo de vocabulario en inglés.
- Establecer el objetivo de la