Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo general (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: La responsabilidad como valor

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Quiénes somos y cómo nos relacionamos?

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos formarán grupos y crearán una lista de palabras que describan cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Exposición de las listas y reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser y sentir de cada alumno.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una entrevista a un compañero para conocer más sobre sus características, intereses y formas de relacionarse.


• Reflexión final: cada alumno compartirá una experiencia de la entrevista que haya sido significativa para él y explicará cómo influye en su forma de relacionarse con los demás.

Sesión 2:
Tema: ¿Cómo pensamos y actuamos?

• Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han tenido que tomar decisiones y actuar de manera responsable.


• Exposición y discusión grupal sobre las diferentes ideas y formas de actuar en cada situación.


• Actividad principal: los alumnos crearán un mural en grupos, representando diferentes situaciones en las que se vea reflejada la responsabilidad como valor.


• Reflexión final: cada grupo expondrá su mu