La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
GLORIA GOMEZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: ESPACIOS DE DIALOGO Y EXPRESION DE IDEAS SIN FUNDAMENTO
Duración: 1 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conoce tu comunidad
Objetivo específico: Explorar y conocer la comunidad en la que se encuentra la escuela, identificando sus características, instituciones y actores relevantes.
Desarrollo de la clase:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y motivación de los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
Actividad de anticipación (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
- Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
Exploración de la comunidad (15 minutos)
- Realizar una salida a la comunidad cercana a la escuela.
- Observar y registrar las instituciones, lugares y personas que se encuentran en la comunidad.
- Tomar fotografías o hacer dibujos de lo observado.
Regreso a la clase y reflexión (10 minutos)
- Comentar y compartir las observaciones realizadas en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y en la socialización de las personas.
Actividad de cierre (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que elaboren una pequeña lista con las ins