La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

GLORIA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: ESPACIOS DE DIALOGO Y EXPRESION DE IDEAS SIN FUNDAMENTO


Duración: 1 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conoce tu comunidad


Objetivo específico: Explorar y conocer la comunidad en la que se encuentra la escuela, identificando sus características, instituciones y actores relevantes.


Desarrollo de la clase:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo y motivación de los alumnos.

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.



  2. Actividad de anticipación (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

    • Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Exploración de la comunidad (15 minutos)



    • Realizar una salida a la comunidad cercana a la escuela.

    • Observar y registrar las instituciones, lugares y personas que se encuentran en la comunidad.

    • Tomar fotografías o hacer dibujos de lo observado.



  4. Regreso a la clase y reflexión (10 minutos)



    • Comentar y compartir las observaciones realizadas en la comunidad.

    • Reflexionar sobre la importancia de la comunidad en la vida diaria y en la socialización de las personas.



  5. Actividad de cierre (5 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elaboren una pequeña lista con las ins