Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociendo nuestros nombres"

• Presentación del problema: Los niños y niñas no se conocen el nombre de sus pares, maestras ni su nombre completo como el de sus padres.


• Actividad 1: Juego de presentación: Los alumnos formarán un círculo y cada uno se presentará diciendo su nombre completo y algo que le gusta.


• Actividad 2: Elaboración de una lista con los nombres de los alumnos y sus gustos. Se colocará en un lugar visible del aula para que todos puedan recordarlos.


• Actividad 3: Juego de adivinanzas: Se formarán parejas de alumnos y uno deberá adivinar el nombre del otro a través de pistas sobre sus gustos.

Sesión 2:
Título: "Expresando necesidades y emociones"

• Actividad 1: Charla sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones para una buena convivencia.


• Actividad 2: Juego de dramatización: Los alumnos representarán diferentes situaciones donde se expresen necesidades y emociones. Por ejemplo, pedir permiso para ir al baño, expresar alegría al recibir un regalo, etc.


• Actividad 3: Elaboración de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán diferentes emociones en cartulinas y las pegarán en un mural, nombrando cada una de ellas.

Sesión 3:
Título: "Compartiendo saberes"

• Actividad 1: Charla so