Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Adriana Monroy Galeana- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Conoce la naturaleza de su alrededor e importancia.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural (15 minutos)
- Presentación del tema y el objetivo de la clase.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos de la naturaleza que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares.
- Lectura de cuentos o relatos cortos relacionados con la naturaleza y la diversidad.
- Actividad de escritura: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la diversidad natural y pedirles que escriban algunas características que puedan recordar.
Sesión 2: Exploración del entorno natural (20 minutos)
- Realizar una salida al entorno natural de la comunidad, como un parque o jardín.
- Observación guiada: Pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno y que identifiquen diferentes elementos de la naturaleza, como plantas, animales, cuerpos de agua, etc.
- Registro de observaciones: Cada alumno deberá llevar consigo un cuaderno de dibujo o una hoja para anotar las características que encuentren en el entorno.
Sesión 3: Clasificación de los elementos naturales (20 minutos)
- Retomar las observaciones realiza