Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural

Gabriela Morán
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de conocer las tradiciones y celebraciones de la comunidad (15 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: la importancia de conocer las celebraciones y tradiciones de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las celebraciones que los alumnos conocen y han participado.

  • Explicar la importancia de conocer las celebraciones y cómo estas forman parte de la historia de la comunidad y del país.


Sesión 2: Investigación sobre la celebración del Día de los Muertos (45 minutos)



  • Presentar el problema: los alumnos no conocen las costumbres de su comunidad como la celebración del Día de los Muertos.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la celebración del Día de los Muertos.

  • Brindar recursos necesarios para la investigación, como libros, imágenes y acceso a internet.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre el origen, significado, elementos y rituales de la celebración.


Sesión 3: Compartir y analizar la información sobre el Día de los Muertos (45 minutos)



  • Cada equipo presentará la información recopilada sobre la celebración del Día de los Muertos.

  • Fomentar la participación y el diálogo entre los equipos para intercambiar información y enriquecer el conocimiento sobre la celebración.

  • Realizar preguntas orientadoras para profundizar en el tema, como: ¿Qué elementos son comunes en todas las celebraciones? ¿Qué significado tiene cada uno de estos elementos?


Sesión 4: Cre