Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer su entorno.

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro entorno y cómo eso influye en nuestra identidad personal.


• Actividad de sensibilización: Paseo por el entorno escolar para observar y describir los elementos que lo conforman.


• Reflexión y puesta en común de lo observado durante el paseo.


• Tarea para el hogar: Investigar sobre la historia y características del barrio en el que viven.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad étnica y cultural presente en el entorno.

• Presentación de fotografías de personas de diferentes etnias y culturas.


• Actividad de discriminación visual: Los alumnos deberán encontrar las diferencias entre las fotografías y reflexionar sobre la diversidad cultural presente en su entorno.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar imágenes de objetos típicos de diferentes culturas con el país o región al que pertenecen.


• Reflexión y puesta en común de las asociaciones realizadas.

Sesión 3:
Objetivo: Reconocer y valorar la diversidad lingüística presente en el entorno.

• Actividad de reconocimiento de palabras en diferentes idiomas presentes en el entorno.


• Juego de asociación: Los alumnos deberán asoci