Introducción al territorio y entidad de Aguascalientes.

Elizabeth Avila
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Caracterización y localización del territorio donde vive, la entidad y México; identificación de los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna, cuerpos de agua (ríos, lagos, cenotes, humedales), así como las formas culturales que se desarrollan, vinculadas al patrimonio biocultural de la entidad y región; reconocimiento de su organización política y cambios históricos, hasta su conformación actual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza y reconoce la forma, extensión y límites territoriales, la organización política de la comunidad y la entidad, como parte de México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al territorio y entidad de Aguascalientes.
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la caracterización y localización del territorio de Aguascalientes, así como la organización política de la entidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Aguascalientes.

  2. Presentar un mapa de México y ubicar el estado de Aguascalientes, resaltando sus límites territoriales.

  3. Mostrar imágenes del paisaje natural de Aguascalientes y promover una discusión sobre las características físicas del estado.

  4. Presentar información sobre la organización política de Aguascalientes, incluyendo su historia y cambios históricos hasta su conformación actual.

  5. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen en un mapa los municipios que conforman el estado de Aguascalientes.


Recursos: Mapa de México, imágenes del paisaje de Aguascalientes, información sobre la organización política de Aguascalientes, mapas de Aguascalientes.


Sesión 2:
Tema: Características físicas y territoriales de Aguascalientes.
Objetivo: Identificar los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en Aguascalientes.


Actividades:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización política de Aguascalientes.

  2. Presentar información y ejemplos sobre los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en el estado.

  3. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre los tipos de suelo, clima, vegetación, fauna y cuerpos de agua presentes en diferentes municipios de Aguascalientes.

  4. Compartir los resultados de