Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos, promoviendo ambientes igualitarios y respeto a la diversidad.
Guadalupe González
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas de la discriminación y exclusión, y propone acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Situaciones de discriminación en diferentes ámbitos, promoviendo ambientes igualitarios y respeto a la diversidad.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar las causas de la discriminación y exclusión, y proponer acciones para promover ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana, a las diversidades y a los derechos de todas las personas, en la comunidad, entidad y en el país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y la problemática: Se plantea el problema "Que se incluya a todos los niños y niñas" y se fomenta una reflexión inicial sobre la importancia de la igualdad y el respeto a la diversidad.
- Actividad de sensibilización: Se realiza una dinámica de grupo para que los alumnos compartan experiencias donde hayan presenciado situaciones de discriminación y reflexionen sobre cómo se sintieron y qué consecuencias tuvieron.
Sesión 2:
- Investigación y análisis de causas de discriminación: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las diferentes causas de discriminación, como la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje.
- Puesta en común y debate: Cada grupo expone sus hallazgos y se genera un debate en el que se reflexiona sobre las causas y consecuencias de la discriminación.
Sesión 3:
- Acciones para promover ambientes igualitarios: Los alumnos, en grupos, proponen acciones concretas para promover la igualdad y el respeto a la diversidad en diferentes ámbitos: el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país.
- Elaboració