Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Actividad 1: Presentación y motivación (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y su importancia en el contexto actual.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas más conocidas por los alumnos.

Actividad 2: Introducción teórica (15 minutos)

• Exponer conceptos clave sobre diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Actividad 3: Análisis de manifestaciones culturales (20 minutos)

• Presentar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo.


• Realizar una actividad de análisis grupal, donde los alumnos identifiquen los significados presentes en dichas manifestaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre la falta de valoración de las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Actividad 1: Repaso del tema anterior (10 minutos)

• Realizar un repaso de la sesión anterior y preguntar a los alumnos sobre las manifestaciones culturales y artísticas que má