Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Conocer las tradiciones que hay en la comunidad, la participación de cada uno y cómo celebran en casa.

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a abordar.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen en su comunidad.


• Explicación del proyecto: Plantear a los alumnos que realizarán una investigación sobre las tradiciones de su comunidad, su participación en ellas y cómo se celebran en casa.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para la investigación.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación en el aula: Los equipos de trabajo investigarán en el aula las tradiciones de su comunidad, utilizando libros, materiales audiovisuales y recursos digitales.


• Registro de la información: Cada equipo registrará la información obtenida en una ficha de investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Investigación en casa: Los alumnos realizarán entrevistas a sus familiares para obtener información sobre cómo celebran las tradiciones en casa.


• Registro de la información: Cada alumno registrará la información obtenida en una ficha de investigación.

Sesión 4 (45 minutos)

• Exposición y reflexión: Los equipos de trabajo compartirán la información obtenida en su investigación con el rest