"Nuestro cuerpo cambia"

Beto Lopez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando la diversidad de nuestro cuerpo


Objetivo general: Comprender que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; y explicar que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 1: "Nuestro cuerpo cambia"


Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo específico: Observar y analizar los cambios físicos y emocionales que experimentamos a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación de la clase y repaso de lo aprendido anteriormente sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Desarrollo (30 minutos):

    • Presentación de imágenes de diferentes etapas de la vida (bebé, niñez, adolescencia, adultez, vejez) y reflexión sobre los cambios físicos y emocionales que se pueden observar en cada etapa.

    • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán en su cuaderno cómo se ven ellos actualmente y cómo creen que se verán en diferentes etapas de su vida.

    • Puesta en común de los dibujos y comparación de las similitudes y diferencias entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de aceptar y respetar los cambios que experimentamos a lo largo del tiempo.


Sesión 2: "La diversidad de nuestros cuerpos"


Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo específico: Comprender que todos los cuerpos son diferentes y merecen respeto, incluidos los de las personas con discapacidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Breve repaso de la sesión anterior y planteamiento del nuevo objetivo.

  2. Desarrollo (30 mi