Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

profr79
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "Promover el conocimiento en los estudiantes sobre la importancia de conocer el funcionamiento del corazón y los pulmones".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de respiración profunda.

  • Generar una lluvia de ideas sobre el sistema respiratorio y su importancia para la vida.

  • Exposición del docente sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

  • Actividad en grupos: Investigar y discutir la relación entre la calidad del aire y la salud respiratoria.

  • Plenaria: Compartir los hallazgos y conclusiones de la investigación grupal.


Sesión 2 (Anatomía del sistema respiratorio):



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de respiración controlada.

  • Exposición del docente sobre la anatomía del sistema respiratorio (nariz, tráquea y pulmones).

  • Actividad en parejas: Observar imágenes o modelos tridimensionales del sistema respiratorio y discutir su función.

  • Plenaria: Compartir las conclusiones de las observaciones realizadas en parejas.


Sesión 3 (Funcionamiento del sistema respiratorio):



  • Recordatorio