Cultura democrática: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas

JIMENEZ REBOLLAR ANA KAREN 17DPR0518R
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática: Principios éticos en los acuerdos, normas y leyes democráticas


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de los principios éticos (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los principios éticos en la vida cotidiana y en la sociedad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentación del tema y su relevancia en la vida de los alumnos.

  2. Exploración: Realizar una lluvia de ideas sobre los principios éticos que conocen y su significado.

  3. Análisis de casos: Presentar a los estudiantes diferentes situaciones en las que se pongan en juego los principios éticos. Discutir en grupos pequeños y compartir en plenaria las conclusiones.


Sesión 2: Relación entre principios éticos y acuerdos, normas y leyes (45 minutos)


Objetivo: Identificar la relación entre los principios éticos y los acuerdos, normas y leyes democráticas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repaso de los principios éticos discutidos en la sesión anterior.

  2. Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un principio ético. Cada grupo deberá investigar cómo se relaciona dicho principio con los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  3. Presentación: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase a través de una presentación breve.


Sesión 3: Beneficios del cumplimiento de los principios éticos (45 minutos)


Objetivo: Argumentar a favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar sus beneficios en los ámbitos personal y colectivo.


Actividades:



  1. Reflexión: Realizar una actividad de escritura individual en la que los estudiantes expresen por qué consideran importante el cumplimiento de los principios éticos.

  2. Debate: Dividi