Introducción al tema

Rosy Viesca
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y artística de su país.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de imágenes y objetos representativos de diferentes regiones de país. Los alumnos deberán observarlos y mencionar qué les llaman la atención.

  2. Desarrollo: Lectura de un cuento tradicional de otra región del país, resaltando las costumbres y tradiciones presentes en la historia.

  3. Cierre: Comentario grupal sobre lo aprendido en la sesión y reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.


Sesión 2: Conociendo nuestra historia
Objetivo: Reconocer la importancia de la historia en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio: Realización de una línea de tiempo en conjunto con los alumnos, donde se mencionen eventos históricos relevantes para el país.

  2. Desarrollo: Lectura de un libro sobre la historia del país, haciendo énfasis en los momentos importantes y sus consecuencias en la sociedad actual.

  3. Cierre: Diálogo grupal sobre la importancia de conocer la historia para comprender nuestra identidad como país y cómo ha influido en nuestras costumbres y tradiciones.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones
Objetivo: Conocer las celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país y su importancia en la cultura.


Actividades:



  1. Inicio: Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones y conmemoraciones que los alumnos conocen.

  2. Desarrollo: Presentación de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales del país a través de imágenes y descripciones. Los alumnos podrán hacer pregunta