Animales en peligro de extinción

Sandra Peña
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Comprensión y producción de textos expositivos


Tema: Animales en peligro de extinción
Objetivo (PDA): Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al problema de los animales en peligro de extinción



  • Presentar a los alumnos el tema de los animales en peligro de extinción y explicar la importancia de su conservación.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué animales conocen que estén en peligro de extinción.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes animales en peligro de extinción.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los posibles problemas que han llevado a estos animales a estar en peligro de extinción.


Sesión 2:
Tema: Textos expositivos problema-solución



  • Explicar a los alumnos el concepto de textos expositivos problema-solución.

  • Mostrar ejemplos de textos expositivos problema-solución relacionados con los animales en peligro de extinción.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un animal en peligro de extinción.

  • Pedir a cada grupo que investigue sobre las causas que han llevado a la situación de peligro de extinción de su animal asignado.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación en forma de un texto expositivo problema-solución.


Sesión 3:
Tema: Textos expositivos comparación-contraste



  • Explicar a los alumnos el concepto de textos expositivos comparación-contraste.

  • Mostrar ejemplos de textos exp