Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Planteamiento de una pregunta inicial: ¿Qué factores crees que influyen en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Realización de una investigación en internet sobre diferentes factores que inciden en los procesos técnicos (economía, cultura, tecnología, etc.).


• Organización de grupos de trabajo para compartir la información encontrada.


• Elaboración de una lista de factores identificados por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las listas de factores identificados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender estos factores para el desarrollo de procesos técnicos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la relación entre los factores identificados y la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Planteamiento de una pregunta inicial: ¿Cómo influyen los factores identificados en la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para discutir la relación entre los factores identificados y la