Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la problemática ambiental y la biodiversidad.

• Presentación del problema: Medio ambiente y su relación con la biodiversidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del tema.


• Proyección de imágenes y videos relacionados con la biodiversidad y el impacto del ser humano.


• Discusión en grupos pequeños sobre los factores sociales que impactan en el problema ambiental.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:
Tema: Rasgos de los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes y su impacto en la biodiversidad.

• Presentación de diferentes estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes.


• Análisis de las causas y consecuencias de cada estilo de vida y modelo de desarrollo en la biodiversidad.


• Debate en grupos sobre las implicaciones sociales y ambientales de estos estilos de vida y modelos de desarrollo.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Sesión 3:
Tema: Implicaciones socioambientales de la preservación.

• Introducción a la importancia de la preservación de la biodiversidad.


• Análisis de casos de áreas protegidas y su impacto en la conservación de la biodiversidad.


• Discusión en grupos sobr