Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprendiendo las vocales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comunicarse y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes lenguajes que utilizan para comunicarse.


• Actividad 2: Juego de mímica, donde los alumnos deberán expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber sin utilizar palabras, solo mediante gestos y movimientos corporales.


• Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas en la actividad y cómo se sintieron al no poder utilizar palabras.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar un juego de asociación de imágenes y palabras, donde los alumnos deberán relacionar imágenes representativas de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con las palabras correspondientes.


• Actividad 2: Dramatización de situaciones cotidianas donde los alumnos deberán utilizar palabras y gestos para expresar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión: Conversar con los alumnos sobre las palabras y gestos utilizados en la dramatiza