El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía

Objetivo PDA: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de cambio climático y sus posibles consecuencias.


• Presentar el problema central: Mostrar a los alumnos las consecuencias de la contaminación y buscar alternativas de mejora.


• Plantear preguntas disparadoras para motivar la reflexión y el pensamiento crítico, como: ¿Cuáles son las principales causas del cambio climático? ¿Cómo nos afecta? ¿Qué podemos hacer al respecto?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un caso práctico relacionado con el cambio climático y la contaminación.


• Cada grupo deberá analizar el caso, identificar las causas y consecuencias del problema, y proponer posibles soluciones o alternativas de mejora.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información relevante para fundamentar sus propuestas.


• Durante el desarrollo, el docente brindará orientación y apoyo a los grupos, fomentando la participación activa y el pensamiento crítico.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus propuestas y argumentará su viabilidad y eficacia.


• Se abrirá un debate en el que los alumnos podrán manifestar su postura crítica y activa, cuestionando las propuestas de otros grupos y planteando nuevas ideas.


• El docente realizará un resumen del debate y reforzará los conceptos clave relacionados con el cambio climático y la importancia de buscar alternativas